Afin de débuter ce beau projet le 25 janvier, il vous faut définir votre moyen de dénombrement des jours. ous pourrez adapter ces rituels au niveau de votre enfant :
1-Comment allez vous dénombrer ?
-Nous allons dénombrer en jours, qui représenteront des unités, puis des dizaines et enfin une centaine
-Vous pouvez également vous en servir pour appréhender la monnaie, chaque jour correspondra à 1euro, vous pourrez ainsi pratiquer des échanges de pièces en billets , et travailler des additions successives ( 1e + 5e + 10e font 15e)
Les chiffres paires et impaires
Les suites numériques en ajoutant 1, enlevant 1, ajoutant 10, enlevant 10
La notion d’inférieur, supérieur et égal
Écriture des chiffres en lettres
Pour les plus grands on peut décider de changer un peu le concept et de donner chaque jour un nombre sur lequel travailler ( avec plusieurs centaines et même des milliers, jusqu'à avoir travaillé sur 100 nombres différents)
Exemple : le nombre 1334
l’écrire en lettre
La décomposition (1000+300+30+4)
trouver des calculs donnant ce résultat
le représenter en monnaie
trouver sa moitié, son double
le diviser par…
2- Qu’allez vous dénombrer?
Comment allez vous mener ce rituel ?
Ici nous allons nous servir de ceci:
le dos de l'affichage
téléchargeable ici PDF
Nous dénombrerons à l’aide de notre système décimal, mais vous pouvez utiliser toutes sortes d’objets à dénombrer : autre système décimal, timbres Montessori, pailles , fils chenilles, perles, billes, cailloux, bâtons de glace… le tout étant d'avoir 3 représentations différentes: unités, dizaines et centaines
Ainsi que différents récipients : rouleaux de papiers toilettes, petite boite, gobelet en plastique…
Et pourquoi pas avec un abaque, ou tout autre objet vous permettant de travailler sur ces nombres
Nous avons choisi d'écrire les chiffres, vous pouvez également choisir un support ou les chiffres sont déjà présent ( à scratcher par exemple ou bien reliés par un anneau)
Nous colorierons également notre château de 100 chaque jour, qui sera une première approche de la table des 100.
Nous n’aborderons pas la monnaie mais vous trouverez aisément de quoi l’aborder sur les comptes des maitresses ci dessous, et de la monnaie a imprimer ici:
Je vous met à disposition une synthèse des affichages que j'ai pu trouver sur internet, fait par des maitresses, ainsi que mes propres documents, à vous de choisir votre façon de faire, vous pouvez également le faire à la main.
N'hésitez pas à nous partager vos affichages !